Число и цифра 7

Поиск

Главная страница

Крымский веночек

Делимся опытом

Наше творчество

Инновации

Детям

Родителям

Воспитателям

Специалистам

Архив материалов

Форма входа

Календарь

Друзья сайта

ГБДОУ д/с № 58 Колпинского р-на СПб

Центральная городская библиотека им. А.С.Пушкина г.Симферополь

Крымская республиканская детская библиотека им. В.Н.Орлова

Наш опрос

Мини-чат

https://yadi.sk/i/6xFBY5w1vA6p2g

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

Число и цифра 7
Цель. Помочь детям запомнить стихотворение, вызвать желание читать выразительно отдельные строки; познакомить детей с числом и цифрой 7; упражнять в сравнении равных и неравных совокупностей; упражнять в различении знакомых геометрических фигур ( круг, квадрат, треугольник); закрепить умение подбирать слова на звуки М, Б,П,К,С,Д; учить выкладывать числовой ряд от 1 до 7; угадывать цифры на ощупь.
Оборудование. « чудесный мешочек», цифры 1-6, геометрические фигуры ( круг, квадрат, треугольник), ёлочки и грибочки ( по 7 шт., трафарет цифры 7. Раздаточный материал. Ёлочки и грибочки ( по 7 шт.), трафарет цифры 7, набор счётных палочек, тетрадь.
Ход занятия.
Разминка. Сегодня я принесла вам для игры « чудесный» мешочек. Но к нему надо приложить дорожку. Дорожка эта будет « волшебная». Сначала найдите предметы, которых в группе только по одному. И найдите цифру 1. Дети выполняют задание, в результате которого строят числовой ряд 1, 2, 3,4,5,6 на полу по направлению к « чудесному» мешочку.
Сравнение совокупностей. Ребята, давайте посмотрим, что лежит в мешочке. Дети достают круг, квадрат, треугольник. Вот это- круг, а это- квадрат. Посмотрите, дети, эти фигуры одинаковые? Давайте попробуем их покатить. Дети сравнивают круги, квадраты. А эта фигура треугольник. У треугольника три стороны ( показывает) и три угла ( показывает). Сделайте из пальчиков треугольник. А теперь квадрат. Дети выполняют задание. Дети, мы ещё не всё достали из мешочка. Посмотрите, что лежало на самом дне- ёлочки, грибочки. На верхнюю полоску я разложу все ёлочки ( шесть), а под ёлочками выросли грибочки ( шесть). Сравните, пожалуйста, количество ёлочек и грибочков. ( Дети выполняют то же самое). Дети сравнивают ( ёлочек и грибочков поровну, их одинаково).
Разминка для глаз.
Посмотри в окошко- отдохни немножко,
Поморгай глазами, ведь они устали.
Посмотри на ёлки-зелёные иголки,
Посмотри-грибочки, похожи на пенёчки.
Число и цифра 7. Прошёл дождик, и нашем лесу вырос ещё один грибок. А теперь чего стало больше: грибов или ёлочек? Почему? Сколько же стало грибочков? Давайте их посчитаем. Их стало семь. Это количество можно обозначить цифрой 7. Посмотрите на неё.
Вот семёрка-кочерга,
У неё одна нога.
На что ещё похожа эта цифра? Ответы детей. Возьмите в руки трафарет цифры 7 и познакомьте свои пальчики с этой новой цифрой. А теперь выложите цифру из палочек, нарисуйте пальчиком в воздухе. Дети выполняют задание.
Обводка цифры 7.
Физкультминутка. Д/ И « Назови первый звук». Дети встают в круг, воспитатель называет слова, а дети должны быстро назвать первый звук этого слова: треугольник, квадрат, большой, маленький, круг, узкий, широкий и т.д.
Чтение стихотворения Е.Благининой « Огонёк». Ребята, пока мы с вами играли, кто-то поставил на стол цветок. Вы знаете, как он называется? Да, это бальзамин. Ещё этот цветок называют « огонёк». Послушайте про него стихотворение.

Хрустит за окошком                                                 Горят огоньки.
Морозный денёк.                                                     Его поливаю,
Стоит на окошке                                                      Его берегу.
Цветок-огонёк,                                                         Его подарить
Малиновым цветом                                                Никому не могу!
Цветут лепестки,                                                      Уж очень он ярок,
Как будто и вправду                                                Уж очень хорош,
                                                                                    Уж очень на мамину
                                                                                        Сказку похож!
Я прочитаю стихотворение ещё раз, а вы. Дети, повторяйте то, что запомнили. Повторное чтение стихотворения.
Индивидуальная работа. Обводить и штриховать цифру 7, считать и пересчитывать предметы и игрушки до 7, выкладывать числовой ряд от 1 до 7, сравнивать совокупности.