Повторение стихотворения «Ёлка» Е.Трутневой

Поиск

Главная страница

Крымский веночек

Делимся опытом

Наше творчество

Инновации

Детям

Родителям

Воспитателям

Специалистам

Архив материалов

Форма входа

Календарь

Друзья сайта

ГБДОУ д/с № 58 Колпинского р-на СПб

Центральная городская библиотека им. А.С.Пушкина г.Симферополь

Крымская республиканская детская библиотека им. В.Н.Орлова

Наш опрос

Мини-чат

https://yadi.sk/i/6xFBY5w1vA6p2g

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

Повторение стихотворения «Ёлка» Е.Трутневой

Цель: Учить детей при ответах на вопросы по содержанию стихотворения выбирать и читать любой из его отрывков; напомнить артикуляцию звука ш, отрабатывать чёткое произношение его в словах и рифмовках; учить интонировать звук ш; находить предметы, в названии которых встречается этот звук, придумывать слова со звуком ш; формировать звуковую выразительность речи ( произнесение звука с разной силой голоса).

Материал: Мишка, картинки.

                                               Ход занятия
Дети рассказывают медведю Ушастику стихотворение про Ёлку.( 1-2 ребёнка). Поочереди по две строчки.
Поют песенку ветра. Напомнить чтобы не забывали вытягивать и округлять губы и прятать кончик языка за верхние зубы. Выполнение упражнения громко и тихо.
Чтение отрывка из «Тараканище» К.Чуковский.
Летучие мыши
На крыше
Платочками машут
И пляшут.
Повторение отрывка 2-3 раза. Затем вместе с детьми. Затем 3-4 ребёнка по одному.
В стихе тоже живёт песенка ветра. Снова читает отрывок голосом выделяя звук ш.
Игра «Паровоз» ( физкультминутка).
На мольберт выставляются картинки, на которых изображены предметы со звуком ш и без. Дети угадывают в каком предмете есть звук ш.
Дети придумывают предмет в котором есть звук ш.
Воспитатель ещё раз называет картинки в которых есть звук ш голосом выделяя звук.