![]() | Пятница, 03.02.2023, 18:52 |
![]() | МБДОУ №11 "Подснежник".Крым.г.Симферополь |
Вы вошли как Гость | Группа "Гости"Приветствую Вас Гость | RSS | Мой профиль | Регистрация | Выход | Вход |
![]() | Зона Космоса Марии Монтессори | ![]() |
![]() |
Занятия в зоне космоса направлены на обучение способам добывания информации по окружающему миру, истории, географии, астрономии, анатомии, информатики и на сопоставление, сравнение, анализ, переживание, упорядочивание жизненных впечатлений ребенка, на осознание себя и своего места в мире. В этой зоне находятся комнатные растения, домашние животные, игры и пособия по естественным наукам (всевозможные карты, глобусы, календари, часы и т.д.), инвентарь для проведения опытов.
Окружающий мир Воздух Ребенок с помощью ветряной мельницы, свечки, кусочка ватки на ниточки, пушинки наблюдает за работой воздуха. Что пропускает воду Приготовьте несколько банок. В первую
банку положите землю, во вторую песок, в третью глину, в четвертую
соль, в пятую камни и т.д. Нужно заливать в каждую банку воду и следить
за тем, проходит вода сквозь материал. Температура воды Научите ребенка с помощью водного термометра измерять температуру воды. Растительный мир Семена В коробке с перегородками лежат семена
растений: семечки подсолнуха, арбуза, дыни, тыквы, огурцов, укропа и
т.д. В других отсеках коробки приклеены карточки с изображением самих
растений. Задача ребенка разложить семена по ячейкам с соответствующими
картинками. Листья деревьев В первом отделении коробки лежат
изображения самих деревьев или кустарников, а в другом отделении –
карточки с листьями от этих деревьев. Ребенку надо подобрать
соответствующие пары – лист и дерево. Затем в природных условиях эти
знания закрепляются. Травы, деревья, кустарники Даны карточки с изображением одиночных
трав, кустарников и деревьев. Ребенку надо раскладывать карточки на три
группы в зависимости от того, что на них изображено. Животный мир Классификация животных Даны карточки с изображением животных
(или фигурки животных), относящихся к разным классам: звери
(млекопитающие), птицы, насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся.
Ребенку надо распределить животных по группам. Животные по материкам Ребенку нужно расположить на карте мира
фигурки животных: морж – в Антарктиде – пингвины, в Австралии –
муравьед, в Африке – слоны и зебры, в Южной Америке – ленивцы, в
Северной Америке – северные олени, в Евразии – медведи и лисы. Среда обитания животных На листе ватмана нарисованы земля, вода и воздух. Ребенок распределяет фигурки животных по месту их обитания. Человек Руки и ноги Взрослый называет любую часть тела (голова, шея, нога, коленка и т.д.), а ребенок ее показывает. Строение человека Подготовьте небольшие наклейки с
написанными на них названиями частей тела и куклу. Ребенок берет
первую наклейку, читает слово и наклеивает её на соответствующую часть
куклы. История Эволюция животных На длинной ленте изображены животные в
порядке их появления на земле: бактерии – черви – примитивные
членистоногие – первые рыбы – первые рептилии – динозавры – птерозавры
– первые млекопитающие - первые птицы – первые морские млекопитающие –
первые люди. География Материки На географической карте или глобусе ребенок располагает названия материков. Макет Даны различные планы – схемы местности.
Ребенку нужно по образцу одной из схем составить макет из игрушечных
деревьев, кустов, домов, озер, дорог. Астрономия Время Ребенок учится наблюдать за временем и
измерять его с помощью различных приборов: большие часы, наручные часы,
секундомер, водяные часы, песочные часы, солнечные часы. 12 месяцев Дети выкладывают по порядку названия
месяцев, написанных на карточках и раскрашенных в разные цвета
(весенние месяцы – сиреневые, летние месяцы – зеленые, осенние месяцы –
оранжевые, зимние месяцы – голубые). Времена года Имеются карточки с изображением каждого
времени года. К ним нужно подбирать соответствующие картинки –
подснежники (весна), ягоды (лето), оранжевые листья (осень), снеговик
(зима) и т.д. Информатика Энциклопедические знания Нужны группы карточек с изображением
предметов по различным тематикам – животные (волки, медведи, совы,
муравьи и т.д.), растения (береза, одуванчик, сирень и т.д.), знаменитые
люди (А.Пушкин, И.Шишкин и т.д.). На других карточках написаны сведения
о каждом из этих предметов или людей. Ребенку нужно читать описание,
например, медведя и подбирать к нему его изображение. Измерение Ребенок с помощью соответствующих измерительных приборов измеряет длину, ширину, высоту и массу предметов. Опыты Перед ребенком различные предметы для проведения опытов: банки с песком, землей, солью, сахаром, маслом, крахмалом, мукой, краской, йодом, зеленкой, кусочки картофеля, огурцов, хлеба и т.д. А так же ложка, сито, салфетка, кусочек ткани, стаканчик, пипетка и т.д. Взрослый говорит ребенку задание (или задание написано на карточке), например: «Налей в стакан воду, капни туда каплю йода, положи кусочек хлеба – что произошло?».
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
![]() | Copyright MyCorp © 2023 Создать бесплатный сайт с uCoz | ![]() |